Число детей, рожденных одинокими женщинами, увеличивается, отчасти в результате социальных и законодательных изменений (в большинстве юрисдикций) в правах на отцовство. В то время как технологии смогли удовлетворить этот растущий спрос за счет донорского оплодотворения и даже ЭКО, мало что известно о том, как думают, чувствуют и живут дети, растущие в семьях, образованных одинокими женщинами.

Исследование, проведенное в Центре семейных исследований Кембриджского университета, Великобритания и представленное здесь, в Хельсинки, на ежегодном собрании ESHRE в виде плаката, показывает, что дети, как правило, хорошо приспособлены, положительно относятся к семейной жизни, хотя поднимают вопросы об отсутствии отца в их семьях. «Действительно, — сказала исследователь доктор Софи Заде, — в том возрасте, когда дети начинают понимать обстоятельства своей семьи, они продолжают нормально функционировать».

Исследование представляло собой оценку 51 семьи-одиночки, которые сравнивались (как количественно, так и качественно) с 52 гетеросексуальными семьями с двумя родителями, по крайней мере, с одним зачатым донором ребенком в возрасте 4-9 лет. Участвующие семьи были сопоставимы по возрасту и полу целевого ребенка, а также по демографическим факторам, включая уровень образования матери. Это исследование, по словам доктора Заде, является первым, в котором изучается адаптация детей и взгляды детей в семьях одиноких матерей в возрасте, когда дети становятся достаточно взрослыми, чтобы понимать свои семейные обстоятельства и что значит расти без отца. оценить собственные отчеты детей об их социальном и семейном опыте.

Матери в обеих группах ответили на стандартизированные анкеты адаптации ребенка и родительского стресса. Кроме того, одинокие матери завершили интервью, в котором спрашивали о чувствах своих детей к отцу и о том, было ли это темой семейного обсуждения. В общей сложности 47 детей из этих одиноких матерей согласились на интервью. Их спрашивали о семейной жизни и дружбе.

Не было обнаружено существенной разницы между двумя типами семей при оценке адаптации к ребенку в соответствии со стандартизированным вопросником. Однако более высокий уровень финансовых трудностей в семьях с матерью-одиночкой и более высокий уровень родительского стресса были связаны с более высоким уровнем проблем адаптации ребенка. Более того, матери в основном сообщали, что их дети испытывают нейтральное (39%) или смешанное (28%) отношение к отсутствию отца, хотя качественный анализ сообщений матерей показал, что разговоры об отцах были характерной чертой семейной жизни.

Что касается самих детей, то большинство (89%), ответивших на вопрос об изменении семейных обстоятельств, выразили либо желание лишь незначительных изменений (38%), либо отсутствие изменений (51%). Дети в основном (59%) сообщили о высоком (19%) или очень высоком (40%) уровне удовольствия от школы. Все сообщили, что у них есть хотя бы один друг, и большинство (51%) назвали пять или более друзей. Большинство (63%) не дразнили в школе или сталкивались с тривиальными поддразниваниями (34%).

«В возрасте от 4 до 9 лет дети, зачатые донорами в одиноких семьях, как правило, чувствуют себя хорошо», — сказал доктор Заде. «Однако мы еще не знаем, как эти дети будут жить со временем, или что они будут думать и чувствовать о том, что они были зачаты донором и/или растут без отца в доме, когда станут старше.

«В целом, наши результаты, кажется, показывают, что самое важное для результатов детей в семьях одиноких матерей — это не отсутствие отца или донорское зачатие, а качество воспитания и позитивные отношения между родителями и детьми. Таким образом, эти результаты повторяют многое из того, что мы уже знаем о детерминантах психологической адаптации детей в других типах семей».

Source: news-medical.net